第7章 2019年 | 大改革「全面無料化」へ

あるとき、ふと思いました。

世の中には、

「子どもに何かを身につけてほしい」
「伸ばしてあげたい」
「将来に備えさせたい」

そんな大人の願いに応える場所は、
たくさんある。

けれど、子ども自身の「やりたい」を
そのまま受け止め、応援する場所は、
どれほどあるだろう。

それは、衝撃的な気づきでした。

これまで私たちは、
「どうすれば勉強ができるようになるのか」を探求し、
子どもたちの「勉強したい」という言葉に応えようとしてきました。

それは同時に、
私たち自身も
周囲の期待に応えようとしていたのかもしれません。

けれど、私たちが本当に応援したいのは、
子ども自身の内側から湧きおこる「やりたい」だった。

そのことに、気がついた瞬間でした。

そう考えたとき、
まず見直すべきものがありました。

それが「授業料」という仕組みです。

お金のやり取りがあることで、
大人には「払っているのだから」という思いが生まれ、
子どもにも「払ってもらっているのだから」という気持ちが生まれる。

それは、誰が悪いという話ではありません。
とても自然なことです。

けれど、その空気の中では、
子どもの「やりたい」は、
どこか遠慮がちになってしまう。

もし本気で「やりたい」を応援するのなら、
この構造そのものを変える必要があるのではないか。

そうして私たちは、
活動の「全面無料化」を決めました。