ゆめわくっ!

春のファッションショーに挑戦!

先日、お花をテーマとしたファッションショーのオファーを頂きました。 子ども達に相談したところ 「やる!」 と頼もしいお返事が。 まずは、経験者の子ども達とリーダー会議を開き、その後衣装作りへ。 4年生、5年生が低...
ココロさんの寺子屋

「なぜ」を育てるということ

昨日の中学2,3年生を対象とした「プログラミング思考力」レッスン。 「ループ(繰り返し)」を説明する動画の中で、地球がクルクルと自転する場面が出てきました。 動画は全てネイティヴに向けての英語での説明なので、よ〜く見て感じ取...
ココロさんの寺子屋

ブキミ生物から数への学び 〜興味が苦手を超える瞬間〜

とても嬉しい感動がありました。 小1から寺子屋に通っている野球が大好きなA君(現在小2)。 算数が苦手のため、嫌いにならないように、キャッチボールで数を数えるところからの学びでした。 昨日の「なぜ育」では、 寺子...
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いつもと「ちがう」楽しさ

今日の「なぜ育」は、新たな場所を探検。子どもが教えてくれる秘密基地に、 私もわくわく&どきどき。 最近、寺子屋の小学生は、 コケに敏感。 教室では、色々なコケが栽培されています。 N君は、「なぜ育」には初...
ココロさんの寺子屋

プログラミング思考力レッスン for中学生、始まりました!!!

今日は、修了式。 寺子屋の女の子が成績表を見せてくれました。 「次回は、どうしたいの?」 と聞くと 「成績を上げるために、点数をあげたい」と。 その子の場合は、 点数を上げるために必要なのは 「思考力」 ...
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わくわくお宝大調査

ある曜日のクラスでは、 今「ごみ」に夢中。 ある会話から、「ごみ調査しよう!」 ということになり、 近所のゴミを拾うことになりました。 あくまで「調査」 (ゴミ拾いではありません) 子ども達は、宝探し状態。 ...
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アートde集中力

今年に入ってから教室以外の場所でも子ども達の育脳プログラムを行っているCoCoLoの会。 子ども達が近くの山から持ち帰った 「気になるもの」 を使って、集中力を高めるアートプログラムも行いました。 葉っぱや木の枝など...
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フィールド思考力 〜桜・梅・桃〜の違いを観察

今年に入り、CoCoLoの会では新たな取り組みの「なぜ育」を始めました。なぜ始めたのかは別の機会にお話をするとして、とある一日の様子。 T氏 「最近、何か変化したと感じることはあったかな?」 と いつも問いかけから始...
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地域が支えた高校入試

みなさんこんにちは。 CoCoLoの会の吉原です。 先週、公立高校の入試がありました。 地域の方々の支えがあったからこそ、無事に終わり、後は発表を待つだけとなりました。 指導だけではなく、暗記チェック、面談練習な...
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ドーナツ研究@昼間の寺子屋

みなさんこんにちは。CoCoLoの会の吉原です。 昼間の寺子屋では、午前中に調理実習(無料)午後は、ご希望に応じてお勉強タイムとなっております。 昨日は、地域の方から頂いた食材を使いながらドーナツ研究を行いました。 スイーツ作りが...